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【通知】關於進一步做好新冠肺炎疫情防控期間中小學校網上教學工作的通知
【信息來源:【信息時間:2020-02-17 16:00  閱讀次數: 】【字號 】【 我要打印】【 關閉

關於進一步做好新冠肺炎疫情防控期間中小學校網上教學工作的通知

疫防辦202028

各縣(市、區)教體局,市直各學校:

為進一步加強網上教學活動的規範化管理,按照河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組《關於做好新冠肺炎疫情防控期間中小學校網上教學工作的補充通知》(豫教疫防辦〔2020〕22 號)要求,現就進一步做好疫情防控期間我市中小學網上教學工作有關事宜通知如下:

一、正確把握網上教學的實施原則

各地各學校在網上教學實施過程中,要努力做到“四個堅持”:一是堅持把疫情防控工作放在首位,切實維護廣大師生健康安全。二是堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合,落實“五育並舉”責任,注重加強愛國主義教育、生命教育、疫情防控教育、自我保護教育、公共安全教育和心理健康教育。三是堅持教師線上教學指導與學生居家自主學習相結合,指導幫助學生選擇適宜的學習資源,合理規劃學習內容和時間,督促學生按時作息,主動鍛煉身體,積極開展課外閱讀,促進學生身心健康、全麵發展。四是堅持麵向全體與因材施教相結合,不斷擴大網上教學、指導的覆蓋麵,從學生實際出發,針對不同學情的學生群體製定個性化輔學方案,采取差異化、有實效的方式給予自學建議和學習輔導。

二、全麵強化網上教學的統籌指導

各縣(市、區)教育行政部門和學校要切實承擔網上教學工作的主體責任,加強組織領導和統籌指導,準確理解和傳達國家及省、市關於網上教學工作的部署要求,在對前期網上教學工作進行梳理總結基礎上,指導學校和教師進一步細化完善教學方案,調整優化教學策略,依據不同學段學生的特點和家庭實際情況,合理利用國家和省市提供的網絡教學資源及電視教學資源,靈活確定學習時間,防止以居家學習完全代替學校課堂教學。一要合理安排網上教學時長,原則上每節課教師講課時間應控製在30分鍾左右。二要加強師生線上互動交流,提升線上教學的啟發性、趣味性和互動性,營造良好學習氛圍,激發學生學習興趣,增強課堂吸引力。三要及時跟蹤評估線上教學效果,及時發現問題並研究解決線上教育教學實施過程中出現的新情況新問題。四要針對高三、初三畢業年級細化複習備考方案,統籌教師輔導、精講精練、作業提交、批改反饋、網上答疑、擴展指導等環節,有效指導學生自主、高效地學習。五要結合中職學校的特點,組織好公共課、專業課與疫情防控相關課程的網上教學工作。六要根據農村學校的具體情況,因地因校製宜選擇符合實際的網上教學、電視教學及在線指導方式,保持學生與老師、學校之間的密切聯係與及時交流。七要組織學生認真學習防疫阻擊戰中湧現的先進事跡,弘揚社會美德,增強學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。八要加強對網上教學的宣傳解讀,積極推廣好經驗好做法,營造良好社會氛圍。

三、切實優化網上教學的過程方法

各地各學校要堅持“一校一策”的原則,從自身實際出發,綜合考慮教學資源、網絡條件、學習終端設備、師資水平等多方麵要素,組織師生選擇適用、實用的網上教學方式,從更新教學理念、掌握網課技術、調整教學設計、改進教學結構、創新教學形式、完善評價激勵等方麵入手,全麵優化提升網上教學的效果。

采取“網絡直播”等方式實施網上教學的學校,要積極組織集體備課、教學觀摩、課例研討、經驗分享與總結等教研活動,優化教學過程方法,不斷提升網上教學質量。直播過程中應堅持“教師為主導、學生為主體”的原則,引導學生主動學習、充分參與、互動研討,防止出現“滿堂講”“以考(練)代講”等情況。

采取組織學生收聽收看“同上一堂課”“名校同步課堂”等電視教學方式的學校,要組織教師同步收看課程,做好聽課記錄和問題梳理,做好答疑解惑、課後輔導、作業設計、學習效果評價反饋等環節的工作,確保學習效果。

采取微信群、QQ群、電話溝通等方式向學生布置學習任務、反饋學習情況的學校,要在保持家校之間順暢溝通、密切聯係的同時,結合不同學生學情,分類分層精準布置學習任務,提出相應的學習要求,給出必要的學法指導,並對家長進行教育輔導方式上的正確引導。

四、合理調控學生學習負擔

各地教育行政部門要指導中小學校在摸清學生家庭網絡、學習設備基礎上,結合當地教材版本和學生信息素養實際,有計劃、有針對性地開展網上授課和學習指導。未經學校統一研究,教師不得隨意向家長推薦網絡學習平台(包括軟件、APP 等)。各中小學校和教師要統籌做好各科學習資源用量用時,避免學生網上學習時間過長、作業量過大等現象,杜絕超前過快學習,防止增加學生不必要的負擔。要指導學生合理安排作息時間,通過增大休息間隔、做廣播體操和視力保健操、強化體育鍛煉等方式,保護學生視力,增強學生體魄。

在網上教學過程中,對小學低年級上網學習不作統一硬性要求,由家長和學生自願選擇。鼓勵幼兒園通過家校溝通工具,指導家長科學開展親子活動、提供科學育兒知識輔導。

各地各學校在合理調控學生學習負擔的同時,也要統籌考慮網上教學帶給教師、家長的負擔。要保證班主任及學科教師有比較充裕的時間和精力用於鑽研教材、研究教法、指導學法、優化教學和與學生互動交流,盡可能少的安排非教學性工作任務。不要把應由學生完成的學習任務轉嫁給家長,盡量避免網上教學給家長造成諸多不必要的負擔。

五、做好居家學習與課堂教學的銜接

正式開學恢複課堂教學後,各地各學校要根據省、市統一部署,提前製訂教學銜接方案,調整教學時間及進度安排,以適當方式把延遲開學損失的時間補回來,竭力把疫情防控給教育教學造成的影響降到最低。要精準分析學情,認真對學生居家學習情況進行摸底,對學習質量進行評估,有針對性地製訂恢複課堂教學後的教學計劃和輔導計劃。對已經居家在網上學習過的課程,有重點地開展串講、複習和檢測,確保學生較好掌握已學知識內容後,再進行新的課程教學;對未參加網上課程學習的,要從頭開始實施教學。

六、加強家校溝通與協作

各地各學校要加強與家長、學生的溝通,及時了解學生學習、生活情況,幫助解決有關問題,爭取家長、學生的理解、支持與配合。要特別加強對防疫阻擊戰一線人員子女和農村留守兒童學習指導和關愛的力度。要與家長攜手引導學生在家參與適當的家務勞動,開展多種形式的體育鍛煉,維護學生身心健康。

 

 

                                                     188188bet体育 新型冠狀病毒感染

                                                       的肺炎疫情防控工作領導小組

                                                           (188188bet体育 代章)

                                                               2020年2月17日